一、工作思路

为助力学院新一轮“双高”建设，构建“1254”体艺育人模式：以工匠培养为中心，以“增强体质、提升素养”为抓手，开展“一项技能、一小时锻炼、一次体测、一门课程、一项品牌”的“五个一”体艺教学改革，实现“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的体艺教育目标。

二、重点任务

1、让学生掌握一项体育运动技能，增加体育选项课程至16门。

2、让学生学习一门艺术课程或参与一项艺术展演活动，增加艺术实践课程至20门。

3、利用“运动世界APP”监测学生每天锻炼一小时，完成率达95%以上。

4、学生国家体制健康测试合格率提升至85%以上。

5、打造体育球类项目品牌精品社团，推出一项省级或以上体育活动文化品牌 。

6、做好“太行红色民歌”传承基地项目，打造具有地域特色的红色舞台剧，不断扩大影响力；利用中华优秀传统文化中心为载体，引导周边的中小学生前来参观、研学、受教育，结合教育教学改革实践把传承工作落到实处。

7、积极对接中华传统文化传承人进校开展授课、讲座、展示等活动。

三、工作举措

1、以“教学实施+健康知识+基本运动技能+专项运动技能+项目成果展示（比赛）”教学模式，让学生掌握一项体育运动技能，紧密结合专业、行业体能需求增强学生体能训练。

2、艺术课程以“赏、知、做、展”为教学工作目标，注重学生艺术技能的培养，最终以舞台实践来展示和验证学习成果。

3、实时检测学生体质健康，做出针对性运动方案，确保学生国家体质健康测试合格率达到85%。

4、积极开发音、体、美（融中华优秀传统文化）课程，大力开展体艺社团实践活动，确保学生学习一门课程或参加一项体艺活动。

5、打造1-3项校级体艺活动品牌，打造1项省级体艺品牌，争取打造1项国家级体育或美育品牌。

2025年度体育与艺术教学部工作计划表