为了贯彻落实教育部、国家体育总局下发的《学生体质健康标准（试行方案）》、（以下简称《标准》）和山西省教育厅关于印发《山西省〈学生体质健康标准（试行方案）〉实施意见》的通知精神。树立“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作。促进学生积极参加体育锻炼，养成积极锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，是进一步促进学生德、智、体全面发展的教育手段，是对每个学生接受体育教育的状况进行检验的具体尺度，是学生进行个体评价的重要内容，也是落实学校体育教育目标的重要内容。为使此项工作扎实开展，特指定本实施办法。

一、组织与管理

1、学校成立《标准》实施领导组，由分管教学副院长任组长，教务处、体育与艺术教学部负责人任副组长，各系负责人及辅导员（班主任）任组员共同组织实施。

2、由体育与艺术教学部牵头，体育教研组按有关文件精神及学院具体要求开展工作。并有组织有计划的进行测试、统计、汇总、评价、分析，建立数据库及学生档案。建立学生体质健康测试室，设专人专管。

二、测试方法

1、《标准》的测试每学年进行一至二次，由体艺部体育教研室按计划进行。

2、测试时间：每学年的9月至11月为一、二年级。按体育教研室计划安排有组织的实施。

3、因病或残疾不能参加全部或部分测试 ，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免于执行《标准》的申请，经县级以上医院证明，班主任、体育教研室体育教师签字基础部审批、学校审批后，可以免于执行《标准》存入学生档案。但能参加测试的项目仍需测试记录，可不作为评价等级依据。因病临时不能参加全部或部分测试的学生，经校医证明，体育教师核准、教研室主任签字后，可以不参与本次测试，但需按正常测试程序在测试后1个月内进行补测。

4、学生各项测试项目的成绩，由体育教研室汇总，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。并建立学生体质健康测试成绩库。

5、对《标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级不及格。

6、免于执行《标准》的学生，评价等级为及格。

7、学生测试项目的测试值记录、得分、评定等级有误需修改时，要完善手续。测试值修改由测试组负责人核实签字；得分、评定等级修改由学生或体育教研室向教务处、体艺部说明原因、核实无误后，方可更正。

三、测试内容

（一）《标准》内容包括健康素质和运动素质

1、健康素质：（选2项）

（1）肺活量体重指数（肺活量/体重）

（2）握力体重指标（握力/体重×100）

（3）身高标准体重（评价表）

2、运动素质：（全选）

（1）50米跑、立定跳远

（2）台阶试验或1000米跑（男）、800米跑（女）

（3）坐位体前屈、仰卧起坐（女）、引体向上（男）

（二）评价指标得分权重

1、身高标准体重15%

2、台阶试验、1000米跑（男）、800米跑（女）[任选一项] 20%

3、肺活量体重指数15%

4、50米、立定跳远[任选一项]30%

5、坐位体前屈、仰卧起坐（女）、握力体重指数[任选一项] 20%

四、成绩评定

成绩评定采用百分位数区分学生的体质健康水平等级为：优秀、良好、及格、不及格。即优秀86分以上；良好76-85分；及格60-75分；不及格59分以下。

五、数据上报

1、《标准》测试有关数据上报工作，按有关要求规定时间进行上报。

2、体育教研室负责对本学校的测试数据和评定等级并进行统计、汇总、总结、分析，学校核实加盖公章后上报有关部门。

六、奖励与处罚

１、体质测试后，对各系、各班成绩进行总结，并通报所在系综合评比结果。

2、奖评要全面，不仅要评比达标优秀的学生，而且更要评比经常锻炼表现好的学生，以及身体形态、生理机能、身体素质等指标增长幅度大的学生；还要对优秀的体育骨干进行奖评，同时对系、辅导员（班主任）进行奖评，由体艺部颁发，具体奖励办法：学生达到优秀者、经常参加体育课、课外活动、早操、课间操无缺勤者、单班通过率85分以上者，都给予一定的奖励。

3、凡获得《标准》测试优秀者，可提供给各系，让优秀者获奖学分，并在评模、评优、评奖学金、评三好学生中同等情况下优先。

4、学生毕业时《标准》评定等级经补考后仍不及格者，不予毕业，按肄业处理。

七、学生奖励与降低分数的办法

1、属于下列情况者，奖励5分，记录体育课成绩内，不同项可累计加分。

（1）早操、课间操（健身舞）和课外体育锻炼出勤率达到90%以上，并认真锻炼者。

（2）获得等级运动员称号者。

（3）参加校运动会及以上体育比赛获名次者。

（4）学生体育干部在组织各项体育活动中，工作认真负责者。

2、属下列情况之一者，该学年《标准》成绩最高记分为59分评定等级应为不及格。

（1）对体育课、早操、课间操、课外体育锻炼无缺勤，一年累计超过出勤数1/10者。

（2）因病、事假缺勤，一学年累计超过1/3者（不包括免予执行《标准》者）。

八、教学要求

1、体育教学：要求在体育教学中，要将《标准》贯穿于整个教学之中，每学期在教学授课计划中设定一至二项《标准》项目练习，并把该成绩记入期末考试成绩之中。

2、课外活动：每学期要有计划、有组织地安排学生课外活动，经常不断地组织学生中、小型体育竞赛活动，发挥各个体育协会应有的作用；体育场所要免费向学生开放，给学生创造一个良好的体育锻炼环境及氛围；培养学生的自我锻炼意识，把锻炼身体养成一种自觉行为，扎实提高体质测试的通过率。

体育与艺术教学部

2017年8月